♦इस खबर को आगे शेयर जरूर करें ♦

छात्रों के चहुंमुखी विकास के लिए शैक्षणिक अध्ययन भ्रमण कार्यक्रम …..संसाधनों, गतिविधियों आदि का बारीकी से अध्ययन कराया …उत्साह और उमंग के साथ ज्ञान अर्जन

 

तमनार।

गत दिवस पंडित हरिहर प्रसाद शर्मा सहयोग उच्चतर माध्यमिक विद्या मंदिर तमनार द्वारा प्रतिवर्ष की भांति कक्षा 11वीं और 12वीं के छात्र-छात्राओं का अध्ययन भ्रमण कार्यक्रम संपन्न कराया गया।
उक्त अध्ययन भ्रमण बस द्वारा मां बंजारी की पूजा अर्चना के साथ प्रारंभ हुआ। तत्पश्चात बाबा सत्यनारायण के तपो भूमि पर आरती और पूजन किया गया। क्षेत्र के अग्र पंक्ति पर स्थित विद्यालय वैदिक इंटरनेशनल स्कूल के प्रिंसिपल दुष्यंत कुमार त्रिपाठी और सहयोगी प्रत्येक गतिविधि का अवलोकन कराया गया। वहां के शिक्षक शिक्षिकाओं, संसाधनों, गतिविधियों आदि का बारीकी से अध्ययन छात्र-छात्राओं ने किया।

इसके पश्चात स्वल्पाहार कर मां चंद्रहासिनी व नाथल दाई के समक्ष सब की सफलता के लिए पूजन एवं कीर्तन किया गया। प्रसाद ग्रहण कर हम धरोहर सांस्कृतिक कार्यक्रम डभरा के लिए प्रस्थान किये। कृष्णा पैलेस डभरा में राष्ट्रीय स्तर की शैक्षणिक संस्थान पेंड्रा डाइट के समस्त छात्र शिक्षक शिक्षिकाएं एवं जैजैपुर उत्कृष्ट हायर सेकेंडरी स्कूल के साथ सहयोग विद्या मंदिर तमनार की टीम ने संयुक्त कार्यशाला में भाग लिया। इस अवसर पर बिलासपुर संभाग के शिक्षा संयुक्त संचालक, सहायक संयुक्त संचालक डाइट पेंड्रा के डायरेक्टर एवं प्रशासकीय अमला ने कार्यक्रम में उपस्थित होकर सबका मार्गदर्शन किया।

सहयोग विद्या मंदिर के छात्र-छात्राओं ने संपूर्ण एकदिवसीय शैक्षणिक भ्रमण कार्यक्रम में सहभागिता देकर पूरे उत्साह और उमंग के साथ ज्ञान अर्जन किया। इस कार्यक्रम के प्रभारी श्री हिमांशु शर्मा, श्रीमती अनुराधा शर्मा, सुश्री कौशल्या धनवार, श्रीमती सविता चौधरी रहे। कार्यक्रम के सफल क्रियान्वयन के लिए संचालक श्री योगेश कुमार शर्मा ने सभी सहयोगियों एवं छात्र-छात्राओं को धन्यवाद ज्ञापित किया है।

व्हाट्सप्प आइकान को दबा कर इस खबर को शेयर जरूर करें

Please Share This News By Pressing Whatsapp Button



स्वतंत्र और सच्ची पत्रकारिता के लिए ज़रूरी है कि वो कॉरपोरेट और राजनैतिक नियंत्रण से मुक्त हो। ऐसा तभी संभव है जब जनता आगे आए और सहयोग करे

जवाब जरूर दे 

[poll]

Related Articles

Back to top button
Don`t copy text!
Close